26 June 2008 By 李晨 0 In 教学科研
文:陈晓秋 目前儿童英语教育的误区主要来自于对三个问题的片面理解:一是多大开始学?二是跟谁学?三是学什么?其后果轻则压抑儿童语言学习的巨大潜力,人为使孩子在英语学习...
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少儿英语教学, 福州博瑞教育培训中心, 陈晓秋
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